martes, 5 de junio de 2018

TAREA 5.2



¿Qué es un Plan de Mejora?
Un Plan de Mejora es un conjunto de medidas de cambio que se toman en una organización para mejorar su rendimiento, el rendimiento educativo en nuestro caso. Pueden ser de muchos tipos: organizativas, curriculares, etc. 

Plan de Mejora, Proyecto Educativo y Proyecto de Dirección deben de establecer entre sí una relación simbiótica para el desarrollo óptimo de funcionamiento del centro educativo en todos sus aspectos.
https://drive.google.com/file/d/1mhkCcSYZds6c6S19sMvLtmNZvUoJ0kma/view?usp=sharing
Pincha en la imagen

sábado, 2 de junio de 2018

 TAREA 5.1 EVALUACIÓN INTERNA DEL CENTRO

Esta actividad consiste en confeccionar un instrumento de evaluación interna de los espacios y equipamientos del centro educativo.

En mi caso, he elaborado una batería de preguntas sencillas en Google Forms. Se lo he enviado a diez docentes ( 2 de E. Infantil, 2 de Primer Ciclo, 2 de Segundo Ciclo y 4 de Tercer Ciclo)  y a un grupo de diez alumnos/as de 5º y 6º de Primaria .

Aquí os dejo la siguiente tarea  5.1: LA EVALUACIÓN INTERNA DEL CENTRO:

CUESTIONARIO



EVALUACIÓN INTERNA. TAREA 5.1. (Pincha en la imagen)

VALORACIÓN PERSONAL
Para finalizar y a modo de síntesis y valoración personal, me gustaría indicar que coincido con la mayoría de los encuestados cuando valoran que nuestro centro tiene un tamaño adecuado; pero, sin olvidar que no hay espacios como: laboratorio, aula de música, gimnasio...etc. Se trata de un centro que tiene unas aulas con tamaño justo, si bien antiguo, por lo que considero necesita algunas reformas.

Destacar que es necesario, junto con el alumnado, organizar el patio de recreo.
En cuanto a barreras arquitectónicas se refiere hay que decir que es Centro de referencia de Motóricos y por ello, no hay barreras arquitectónicas y cuenta con rampas y baños adaptados y ascensor.

Visto los resultados, me gustaría hacer una pequeña reflexión al respecto. Y es que los resultados obtenidos de una encuesta de este tipo pueden tener, y de hecho tienen, un margen de error que a veces puede ser hasta considerable y las apreciaciones de uno y y el punto de vista con que con percibe puede ser muy diferente al de otro, llegando incluso así a desvirtuar la realidad de una forma importante.

Aunque, en este caso reflejan la realidad.

lunes, 23 de abril de 2018

GESTIÓN DE CENTRO




Symbaloo:”Gestión de Centros



Gestión administrativa (fondo verde-Maletines marrones)

Están todos los enlaces que se usan en la tarea de Dirección y por todo el Equipo Directivo. El primero es el Portal Séneca, básico para desarrollar la tarea de Dirección. En él se encuentran los perfiles del Equipo Directivo y se realizan muchas de las tareas de gestión administrativa, económica, gestión del personal, notas de los alumnos, planes y proyectos….

También encontramos enlaces a: ADIDE, página de la Inspección con toda la normativa actualizada, Delegación de Granada, la página de la Junta de Andalucía de Educación, iseneca y Pasen (servicio de internet de séneca para padres, alumnos y profesores) y el portal docente (donde el docente puede ver sus datos, nóminas, cursos, vida laboral y otros datos).

Planes y Programas
Debajo en color Naranja, están los enlaces a Planes y Programas de la Junta de Andalucía: Planes y programas, Plan de Igualdad, Hábitos de vida saludable, Plan de lectura y Bibliotecas, Escuela Espacio de Paz, Programa de Acompañamiento Escolar, Plurilingüismo, Proyecto Lingüístico de Centro y Programas Europeos. Todos estos enlaces son muy necesarios ya que disponen de la normativa de aplicación, recursos y demás información.

Planificación y Gestión de Centros
Abajo del todo a la Izquierda hay un apartado pequeño de color rosa claro donde he recogido dos enlaces también importantes, sobre la Planificación de Centros que presentan un apartado de interés para la Dirección.

Gestión económica
En la parte de arriba y con el símbolo €. El primer enlace trata sobre la fundamentación jurídica de la gestión económica de Centros Educativos Públicos y el siguiente es un manual para trabajar la Gestión Económica.
Seguido, de color morado encontramos cuatro enlaces a las leyes y al BOE y BOJA.

Protección de datos
De color rosa fuerte y candado, encontramos dos enlaces sobre la protección de datos, aspecto importante hoy en día con la utilización de las redes sociales y datos del alumnado.

Formación Docente
Siguiendo la línea y de color amarillo se disponen enlaces sobre la Formación Docente: Cep Motril, Colabora 3.0, Aula Virtual de la Junta de Andalucía, Plataforma Moodle Cep Motril 2 de Buenas Prácticas Docentes y Cursos en Línea de Intef.

TIC
Con el logo @ he recogido enlaces de interés sobre el uso de las Tic y diferentes Apps de interés.


Metodologías activas
Estos enlaces, fondo naranja fuerte y pizarra, muestran metodologías activas tales como: Aprendizaje Basado en Proyectos, Flipped Classroom, Pintarest y Apps para docentes.
Gestión del tiempo
Enlaces señalados con un reloj: Trello, herramienta para organizar proyectos y 7 aplicaciones gratuitas para organizar el tiempo.
Por último, a la derecha abajo en morado tres enlaces a sindicatos. También importantes para la consulta de aspectos legales y otras cuestiones

Riesgos laborales
Enlaces señalizados con una ambulancia recogen. El primero, página de la Junta de Andalucía necesaria para el centro y este Plan y el segundo, un amplio abanico sobre el tema.
Servicios complementarios

Junto a Planificación de Centros Docentes encontramos dos enlaces a páginas de servicios Complementarios: el primero, de la Junta de Andalucía hace referencia a todo lo relacionado con el comedor escolar, transporte…el segundo, nos lleva a una página del Defensor del Menor de Andalucía: Los Servicios Educativos Complementarios son básicos para garantizar la igualdad de oportunidades educativas.

Gestión de recursos humanos

Al lado de los anteriores, se disponen dos enlaces sobre: el empleado Público y la Gestión del Personal Docente.

Calidad
De color verde claro, encontramos dos enlaces que tratan sobre la Calidad de los Centros docentes: el primero, trata de indicadores de calidad y el segundo, página de la Junta del Programa de Calidad y mejora de los Rendimientos Escolares.

Web y Redes Sociales
Para finalizar encontramos el Facebook y la Web del CEIP Garvayo y justo encima de ésta, un enlace a cinco Redes Sociales para la Educación.

Lo he organizado siguiendo la propuesta de la actividad y pretendiendo que sea práctico para la Dirección. Por supuesto, se irá actualizando conforme a las necesidades y propuestas del resto del Equipo.



sábado, 21 de abril de 2018

DECÁGOLO DE REUNIONES EFICACES.

 INFOGRAFÍA realizada con Genial.ly: 10 aspectos básicos para conseguir que las reuniones sean eficaces.


Las reuniones de trabajo son una gran oportunidad  para crecer y conocer más, ya que se plantean diferentes puntos de vista e ideas y determinan, si un grupo está realizando correctamente o no sus acciones, propuestas y cometidos. Trabajar aislado aporta poco, el trabajo en Equipo es la base del éxito de un proyecto.
Por ello, es necesario mantener reuniones, no tediosas, que ayuden al trabajo en Equipo. De aquí, la necesidad de plantear un decálogo que nos ayude en el planteamiento de “Reuniones más Eficaces”.

Pincha en cada imagen para saber más.


viernes, 20 de abril de 2018

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS. HABILIDADES TÉCNICAS Y PERSONALES.

La Escuela del siglo XXI tiene como fines: la calidad de la enseñanza, la buena organiazación, excelencia en en el servicio, facilidad de acceso a la información y a la innovación tecnológica; además de soluciones innovadoras que garanticen mejores resultados del aprendizaje.  
Corresponderá a la Dirección dar soluciones a esas expectativas para ello, necesitará de una buena formación en habilidades técnicas y personales.

REFLEXIÓN SOBRE HABILIDADES TÉCNICAS Y PERSONALES.


Análisis de las Habilidades Personales.
Esta tarea no me ha resultado fácil , evaluarse a uno mismo es complicado.
En cuanto a las habilidades personales, hay cuatro puntos en los que presento deficiencias: empatía, asertividad, escucha activa y trabajo en equipo.
A veces, en los Claustro y reuniones de Ciclo, me cuesta escuchar siempre lo mismo de las mismas personas y que no provocan más que el desánimo y la evocación de "cualquier tiempo pasado fue mejor"... Ante esto, considero que la claridad de mi expresión , genera opiniones encontra que no hacen más que potenciar el debate y perder la dedicación al trabajo en equipo.
Por tanto, la formación en estas debilidades serán mi objetivo.





 Análisis de las Habilidades Técnicas.

En este análisis destacar que conozco el entorno porque es mi lugar de residencia habitual, me gustan los nuevos retos y por eso siempre ando proponiendo y metida en Proyectos y, por último, el grado de motivación alto tiene relación con la ilusión ante nuevas perspectivas.
En cuanto a las debilidades destacar que mi mayor enemigo es la gestión de tiempos, siempre falta, lo que provoca problemas en la organización del trabajo y reparto de responsabilidades, gestión de recursos...
Aclarar que en el apartado negociación muchas veces se hace casi imposible porque la propuesta, principalmente de los docentes, es contraria a la norma, cambios metodológicos, implicaciones con las familias, formación...